[agfo_tube video=”R-r3e3-dhm8″ mod=”standart”]<\/p>\n
Bir e\u011fitim kat\u0131l\u0131m formundaki imzalar\u0131n tamam\u0131 ayn\u0131 kalemle at\u0131lm\u0131\u015f gibi g\u00f6r\u00fcn\u00fcyor. \u0130lk bak\u0131\u015fta akla g\u00fc\u00e7l\u00fc bir ihtimal geliyor: Acaba formu tek bir ki\u015fi mi doldurdu? Bu \u015f\u00fcphe anla\u015f\u0131labilir; fakat \u015f\u00fcphenin makul olmas\u0131, ula\u015f\u0131lan sonucun do\u011fru oldu\u011fu anlam\u0131na gelmez. Denetimde as\u0131l s\u0131nav, dikkat \u00e7ekici ayr\u0131nt\u0131y\u0131 fark etmekten \u00e7ok, o ayr\u0131nt\u0131 hakk\u0131ndaki ilk yorumumu kan\u0131tlarla s\u0131nayabilmektir.<\/p>\n
Denetim s\u0131ras\u0131nda g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcm veya kay\u0131tlarda tespit etti\u011fim durum ile bu durumdan \u00e7\u0131kard\u0131\u011f\u0131m anlam ayn\u0131 \u015fey de\u011fildir. \u201c\u0130mzalar ayn\u0131 renkte ve benzer kalem iziyle at\u0131lm\u0131\u015f\u201d ifadesi bir g\u00f6zlem olabilir. \u201cB\u00fct\u00fcn imzalar\u0131 tek ki\u015fi att\u0131\u201d ifadesi ise hen\u00fcz do\u011frulanmam\u0131\u015f bir yorumdur.<\/p>\n
Bu ayr\u0131m k\u00fc\u00e7\u00fck g\u00f6r\u00fcnse de denetimin g\u00fcvenilirli\u011fini do\u011frudan etkiler. G\u00f6zlem, incelenebilir bir ba\u015flang\u0131\u00e7 noktas\u0131 sa\u011flar. Yorum ise ancak ba\u015fka kan\u0131tlarla desteklendi\u011finde sa\u011flam bir sonuca d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcr. Ben bu nedenle zihnimde olu\u015fan ilk a\u00e7\u0131klamay\u0131 sonu\u00e7 olarak de\u011fil, test edilmesi gereken bir hipotez olarak ele al\u0131r\u0131m.<\/p>\n
Al\u0131\u015f\u0131lmad\u0131k bir durum ara\u015ft\u0131rmay\u0131 gerektirebilir; ancak tek ba\u015f\u0131na uygunsuzlu\u011fu kan\u0131tlamaz.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n
Ayn\u0131 kalemle at\u0131lan imzalar ne anlat\u0131r?<\/h2>\n
E\u011fitim kat\u0131l\u0131m kayd\u0131ndaki b\u00fct\u00fcn imzalar\u0131n ayn\u0131 kalemle at\u0131lm\u0131\u015f g\u00f6r\u00fcnmesi do\u011fal olarak ku\u015fku uyand\u0131rabilir. Bununla birlikte basit ve makul bir a\u00e7\u0131klama da m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr: \u0130\u015fletme, \u00fczerinde sabit bir kalem bulunan ortak bir sekreterlik kullan\u0131yor olabilir. E\u011fitim sona erdi\u011finde kat\u0131l\u0131mc\u0131lar ayn\u0131 kalemi s\u0131rayla kullanarak formu imzalam\u0131\u015f olabilir.<\/p>\n
Bu a\u00e7\u0131klaman\u0131n m\u00fcmk\u00fcn olmas\u0131, kayd\u0131n otomatik olarak g\u00fcvenilir oldu\u011fu anlam\u0131na gelmez. Ayn\u0131 \u015fekilde ilk \u015f\u00fcphenin g\u00fc\u00e7l\u00fc g\u00f6r\u00fcnmesi de kayd\u0131n sahte oldu\u011funu g\u00f6stermez. Her iki ihtimalin de kan\u0131t kar\u015f\u0131s\u0131nda s\u0131nanmas\u0131 gerekir. Denet\u00e7inin g\u00f6revi, en \u00e7arp\u0131c\u0131 hik\u00e2yeyi se\u00e7mek de\u011fil, mevcut delillerle en iyi desteklenen sonuca ula\u015fmakt\u0131r.<\/p>\n
Profesyonel \u015f\u00fcphecilik ne de\u011fildir?<\/h2>\n
Profesyonel \u015f\u00fcphecilik, kar\u015f\u0131mdaki herkesin yan\u0131lt\u0131c\u0131 davrand\u0131\u011f\u0131n\u0131 varsaymak de\u011fildir. S\u00fcrekli ku\u015fkucu bir tav\u0131r sergilemek veya a\u00e7\u0131klamalar\u0131 daha dinlemeden reddetmek de de\u011fildir. Ben profesyonel \u015f\u00fcphecili\u011fi; kolayca ikna olmamak, fakat kolayca su\u00e7lamamak \u015feklinde yorumluyorum.<\/p>\n
Bu yakla\u015f\u0131m iki u\u00e7tan da uzak durmay\u0131 gerektirir:<\/p>\n
\n
- Saf kabul:<\/strong> Sunulan ilk a\u00e7\u0131klamay\u0131 destekleyici kan\u0131t aramadan do\u011fru saymak.<\/li>\n
- Pe\u015fin h\u00fck\u00fcm:<\/strong> \u0130lk izlenimi kesin ger\u00e7ek kabul ederek alternatif a\u00e7\u0131klamalar\u0131 g\u00f6rmezden gelmek.<\/li>\n<\/ul>\n
Sa\u011fl\u0131kl\u0131 denetim, bu iki u\u00e7 aras\u0131nda ilerler. A\u00e7\u0131klamay\u0131 dinler, tutarl\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 kontrol eder ve ba\u011f\u0131ms\u0131z kan\u0131tlarla desteklenip desteklenmedi\u011fine bakar\u0131m.<\/p>\n
\u015e\u00fcpheden objektif kan\u0131ta nas\u0131l ge\u00e7ilir?<\/h2>\n
Bir kay\u0131t dikkatimi \u00e7ekti\u011finde hemen h\u00fck\u00fcm vermek yerine sistematik bir do\u011frulama yolu izlerim. \u0130ncelemenin kapsam\u0131 ve derinli\u011fi elbette riskin niteli\u011fine g\u00f6re de\u011fi\u015febilir; ancak temel yakla\u015f\u0131m benzerdir.<\/p>\n
1. G\u00f6zlemi tarafs\u0131z bi\u00e7imde tan\u0131mlar\u0131m<\/h3>\n
\u00d6nce yaln\u0131zca g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcm durumu kaydederim. Niyet, sebep veya sorumluluk y\u00fckleyen ifadelerden ka\u00e7\u0131n\u0131r\u0131m. B\u00f6ylece ara\u015ft\u0131rmaya hatal\u0131 bir sonu\u00e7la ba\u015flamam\u0131\u015f olurum.<\/p>\n
2. A\u00e7\u0131klama isterim<\/h3>\n
Kayd\u0131n nas\u0131l olu\u015fturuldu\u011funu, e\u011fitimin nas\u0131l y\u00fcr\u00fct\u00fcld\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc ve imzalar\u0131n ne zaman al\u0131nd\u0131\u011f\u0131n\u0131 sorar\u0131m. Sorular\u0131m\u0131 su\u00e7lay\u0131c\u0131 de\u011fil, s\u00fcreci anlamaya y\u00f6nelik kurar\u0131m. A\u00e7\u0131k u\u00e7lu sorular, ezberlenmi\u015f bir \u201cevet\u201d veya \u201chay\u0131r\u201d cevab\u0131ndan daha fazla bilgi verebilir.<\/p>\n
3. \u0130lgili ki\u015filerle g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcr\u00fcm<\/h3>\n
M\u00fcmk\u00fcn oldu\u011funda e\u011fitimi veren ki\u015fiyle, kayd\u0131 y\u00f6neten \u00e7al\u0131\u015fanla ve kat\u0131l\u0131mc\u0131larla konu\u015furum. Birbirinden ba\u011f\u0131ms\u0131z anlat\u0131mlar\u0131n temel noktalarda \u00f6rt\u00fc\u015fmesi, a\u00e7\u0131klaman\u0131n de\u011ferlendirilmesine yard\u0131mc\u0131 olur. \u00c7eli\u015fkiler varsa bunlar\u0131 da yeni sorularla incelerim.<\/p>\n
4. Kay\u0131tlar\u0131 \u00e7apraz kontrol ederim<\/h3>\n
Kat\u0131l\u0131m formunu tek ba\u015f\u0131na de\u011ferlendirmek yerine e\u011fitim plan\u0131, davet veya duyuru, yetkinlik kay\u0131tlar\u0131 ve ilgili di\u011fer belgelerle kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131r\u0131r\u0131m. Buradaki ama\u00e7 belge say\u0131s\u0131n\u0131 art\u0131rmak de\u011fil, farkl\u0131 kan\u0131tlar\u0131n ayn\u0131 olay\u0131 tutarl\u0131 bi\u00e7imde destekleyip desteklemedi\u011fini g\u00f6rmektir.<\/p>\n
5. Fiziksel ko\u015fullar\u0131 g\u00f6zlemlerim<\/h3>\n
Ortak kullan\u0131lan sekreterlik ve ona ba\u011fl\u0131 tek kalem a\u00e7\u0131klamas\u0131 sunulmu\u015fsa bu d\u00fczenin ger\u00e7ekten mevcut olup olmad\u0131\u011f\u0131na bak\u0131labilir. Ancak bug\u00fcnk\u00fc bir g\u00f6zlemin ge\u00e7mi\u015fteki uygulamay\u0131 tek ba\u015f\u0131na kan\u0131tlamayaca\u011f\u0131n\u0131 da unutmam. Fiziksel g\u00f6zlemi, g\u00f6r\u00fc\u015fmeler ve kay\u0131tlarla birlikte de\u011ferlendiririm.<\/p>\n
Uygunsuzluk yazmadan \u00f6nce sorulmas\u0131 gerekenler<\/h2>\n
Bir uygunsuzluk, sezgiye veya rahats\u0131z edici bir izlenime de\u011fil, a\u00e7\u0131k ve izlenebilir bir temele dayanmal\u0131d\u0131r. Sonuca varmadan \u00f6nce kendime \u015fu sorular\u0131 sorar\u0131m:<\/p>\n
\n
- G\u00f6zlemledi\u011fim somut durum tam olarak nedir?<\/li>\n
- Bu durum hangi gereklilikle ili\u015fkilidir?<\/li>\n
- Gereklili\u011fin kar\u015f\u0131lanmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6steren objektif kan\u0131t var m\u0131?<\/li>\n
- Alternatif ve makul a\u00e7\u0131klamalar\u0131 yeterince inceledim mi?<\/li>\n
- G\u00f6r\u00fc\u015ft\u00fc\u011f\u00fcm ki\u015filerden ve kay\u0131tlardan gelen bilgiler birbiriyle tutarl\u0131 m\u0131?<\/li>\n
- Sonucumu, ki\u015fisel yorum eklemeden ba\u015fka bir denet\u00e7iye a\u00e7\u0131klayabilir miyim?<\/li>\n<\/ul>\n
Bu sorulara a\u00e7\u0131k cevap veremiyorsam daha fazla inceleme gerekebilir. Kan\u0131t yetersizken uygunsuzluk yazmak kadar, ger\u00e7ek bir sorunu makul g\u00f6r\u00fcnen ilk a\u00e7\u0131klamayla kapatmak da hatal\u0131d\u0131r.<\/p>\n
Kan\u0131t odakl\u0131 yakla\u015f\u0131m neden \u00f6nemlidir?<\/h2>\n
Pe\u015fin h\u00fck\u00fcm, denetlenen taraf\u0131n g\u00fcvenini zedeler ve denetimin de\u011ferini azalt\u0131r. A\u015f\u0131r\u0131 kabullenici yakla\u015f\u0131m ise ger\u00e7ek risklerin g\u00f6zden ka\u00e7mas\u0131na yol a\u00e7abilir. Kan\u0131t odakl\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma, hem adil hem de tutarl\u0131 bir de\u011ferlendirme yapabilmem i\u00e7in gerekli dengeyi sa\u011flar.<\/p>\n
Denet\u00e7inin yetkinli\u011fi yaln\u0131zca standart maddelerini bilmesiyle \u00f6l\u00e7\u00fclmez. Dinleme, do\u011fru soru sorma, kay\u0131tlar aras\u0131nda ba\u011flant\u0131 kurma ve kendi varsay\u0131mlar\u0131n\u0131 sorgulama becerisi de ayn\u0131 derecede \u00f6nemlidir. Benim i\u00e7in iyi denetim, \u015f\u00fcpheyi bast\u0131rmak de\u011fil; onu disiplinli bir ara\u015ft\u0131rman\u0131n ba\u015flang\u0131c\u0131na d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrmektir.<\/p>\n
Sonu\u00e7: \u0130lk izlenim ba\u015flang\u0131\u00e7t\u0131r<\/h2>\n
Bir ayr\u0131nt\u0131n\u0131n \u015f\u00fcpheli g\u00f6r\u00fcnmesi de\u011ferlidir; \u00e7\u00fcnk\u00fc daha dikkatli bakmam\u0131 sa\u011flar. Fakat ilk izlenim, karar\u0131n kendisi de\u011fildir. \u00d6nce g\u00f6zlemi tan\u0131mlar, sonra a\u00e7\u0131klamalar\u0131 dinler, kay\u0131tlar\u0131 kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131r\u0131r ve ula\u015fabildi\u011fim objektif kan\u0131tlar\u0131 birlikte de\u011ferlendiririm.<\/p>\n
K\u0131sacas\u0131, varsay\u0131m\u0131 de\u011fil kan\u0131t\u0131 denetlemek gerekir. Bu yakla\u015f\u0131m\u0131n \u00f6z\u00fcn\u00fc farkl\u0131 bir anlat\u0131mla d\u00fc\u015f\u00fcnmek isterseniz konuya e\u015flik eden k\u0131sa videoyu da izleyebilirsiniz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u015e\u00fcpheli g\u00f6r\u00fcnen bir bulgu, tek ba\u015f\u0131na uygunsuzluk anlam\u0131na gelmez. Sa\u011fl\u0131kl\u0131 bir denetim i\u00e7in g\u00f6zlemi, varsay\u0131m\u0131 ve objektif kan\u0131t\u0131 birbirinden ay\u0131rmak gerekir.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[20,21,22,23,24],"class_list":["post-61","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-denetim","tag-denetci-yetkinligi","tag-denetim","tag-objektif-kanit","tag-profesyonel-suphecilik","tag-uygunsuzluk"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agfocert.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/61","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agfocert.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agfocert.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agfocert.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agfocert.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=61"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/agfocert.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/61\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agfocert.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=61"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agfocert.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=61"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agfocert.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=61"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}